I ÕPPEAASTA
· Tutvume löökpillide arengu ja ajalooga kuni tänapäevani.
· Räägime rütmide osast muusikaajaloos.
· Selgitame löökpillide otstarvet.
Tehniline arendus ja õpisuunad I poolaastal.
· trummipulkade valik;
· trummipulkade jaotus;
· väikese trummi asend ja kõrgus;
· käte, randme, sõrmede ja löökide omandamine, liigeste liikumine;
· viiped, lõdvestused, lähteasend (ooteseis);
· läbitavad taktimõõdud 4/4, 2/4, ¾;
· rudimentide harjutamine kinniste ja lahtiste sõrmedega;
· harjutused taktimõõdus lugemisega;
· improviseerimine koos saatega;
· tavandi- või rahvamuusika saatmine.
Tehniline arendus ja õpisuunad II poolaastal.
· eelnevate oskuste süvendatud õppimine;
· suure trummi kasutamine koos plaadiga;
· metronoomi kasutamine;
· taldrikute liigid.
Läbitakse järgmiste tantsude trummisaade:
· Valss, polka, marss;
· rudimendid.
II ÕPPEAASTA
· oskuste süvendamine;
· noodistlugemise ja ansamblimängu arendamine.
Tehniline arendus ja õpisuunad I poolaastal.
· metronoomi rakendamine;
· taktimõõdud 4/4, 3/4, 6/8;
· trioolid;
· sünkoobid;
· aktsendid;
· pided;
· harjutused kinniste sõrmedega;
· harjutused vahelduvate kätega;
· dublite;
· harjutuste, etüüdide ja partiide solfedzheerimine – rütmitunnetus;
· kaksiklöökide proportsionaalsus;
· rudimentide harjutamine;
· tremolo väikesel trummil.
Tehniline arendus ja õpisuunad II poolaastal.
· tremolo kiiremas tempos;
· dünaamika;
· topeltrütmiline alajaotus rock- ja klassikalises muusikas;
· harjadega mängimise õpetus.
Aasta lõpuks on omandatud erinevad etüüdid, soolod, erineva rütmiga palad (polka, marss, valss, rock, swing).
III ÕPPEAASTA
· Ansamblimängu arendus.
Tehniline arendus ja põhisuunad I poolaastal.
· mäng trummikomplektil (pedaaliga basstrumm ja hi-hat);
· rock- ja jazz-stiil;
· ladina-ameerika rütmid;
· disco-rütmid;
· harjadega saatmise oskus ansamblis ja soolodes.
Tehniline arendus ja põhisuunad II poolaastal.
· Ladina-ameerika rütmid;
· kaasaegse popmuusika tüüprütmid.
Kolmanda õppeaasta lõpul tuleb õpilane toime ansamblis-orkestris partiidega trummikomplektil.
|